Relatori

Ricercatore presso il Dipartimento di Lettere e culture moderne della Sapienza Università di Roma, si occupa di storia e storiografia delle biblioteche tra età moderna e contemporanea con particolare attenzione alla storia dei lettori e dell'uso delle biblioteche. È tra l’altro autore del volume Storiografia delle biblioteche: genesi, stabilità e fratture di una tradizione di studi (Pesaro, Metauro, 2020). È componente del comitato scientifico della rivista «Bibliothecae.it», del Collegio di Dottorato in Scienze documentarie, linguistiche e letterarie (Sapienza) e del collegio scientifico del Laboratorio universitario di documentazione e informazione (LUDI) dell’Università di Bologna. Coordina il sito web L&L Lives and Libraries: lettori e biblioteche nell’Italia contemporanea.

Raj Kumar Bhardwaj (MCA, MLIS e M.Phil, PhD) è il destinatario della borsa di studio dell'UNESCO per la gestione delle informazioni e della prestigiosa borsa di studio professionale del Commonwealth (Commonwealth Professional Fellowship). Attualmente lavora come capo bibliotecario presso il St. Stephen's College, Università di Delhi (India). Ha lavorato come Assistente presso la School of Information and Communication Studies presso l'Università Centrale del Punjab, India, e ha svolto un ruolo fondamentale nella progettazione del curriculum per il programma di Master e PhD e ha introdotto quattro nuovi corsi. In precedenza, ha lavorato come vice bibliotecario presso la Nalanda University e la Judges Library, High Court of Punjab and Haryana, Chandigarh. È autore di libri, articoli scientifici, contributi a conferenze internazionali (IFLA WLIC , DELNET-NACLIN ecc.). Molte delle sue conferenze sono state trasmesse anche sui canali televisivi DTH. Inoltre, ha formato bibliotecari di oltre 500 scuole governative a Delhi negli ultimi 10 anni attraverso programmi di formazione in servizio. Ha completato tre importanti progetti di ricerca e ha lavorato a diversi progetti internazionali. È revisore per 10 riviste internazionali e 3 nazionali in studi dell'informazione. È anche coordinatore dell'informazione e membro del comitato permanente della sezione Indigenous Matters dell'IFLA. È il fondatore della startup ISVI. Le sue aree di interesse sono Research Data Management, repository istituzionali, valutazione di sistemi informativi, sistemi informativi legali, open access, metadati legali e legislativi, e-learning, social media analytics, text mining, scientometrics, web semantico e sviluppo di biblioteche digitali. E-mail: raajchd@gmail.com. https://orcid.org/0000-0002-0410-1648

Carlo Bianchini è professore associato in LIS presso il Dipartimento di Musicologia e Beni Culturali dell'Università di Pavia (2010- ). Ha curato l’edizione italiana de Il servizio di reference (2009) di Ranganathan e ha pubblicato I fondamenti della biblioteconomia. Attualità del pensiero di S.R. Ranganathan (2015) e l’unico testo in italiano con un capitolo introduttivo, esempi ed esercizi sulla Colon Classification (Teorie e tecniche della catalogazione e delle classificazioni, 2018). Ha pubblicato numerosi articoli sul pensiero di Ranganathan in riviste nazionali e internazionali, è stato invitato come relatore a convegni professionali e accademici nazionali e internazionali. Fa parte del comitato editoriale di JLIS.it e del comitato di redazione di AIB Studi ed è stato membro del comitato di redazione di Bibliotheca. Rivista di studi bibliografici (2003-2007). È membro della Commissione Catalogazione dell'Associazione Italiana Biblioteche (2005-2011 e 2021- ), è membro attivo del capitolo italiano dell’ISKO (International Society for Knowledge Organization) e socio fondatore della SISBB (Società Italiana di Scienze Bibliografiche e Biblioteconomiche). Ha lavorato come bibliotecario all'Accademia dei Concordi di Rovigo (1991-1998) e presso il Museo Friulano di Storia Naturale di Udine (2000-2010), dove, ha applicato la Classificazione Colon di Ranganathan per organizzare le collezioni della biblioteca. I suoi attuali interessi di ricerca riguardano le classificazioni bibliografiche e a faccette, la catalogazione, l’applicazione dei LOD e l’uso di Wikidata in Musei, Archivi e Biblioteche, l'information literacy e gli studi sugli utenti.

Giulia Crippa è professore associato presso il Dipartimento di Beni Culturali dell’Università di Bologna. È stata Professore Ordinario presso l'Università di São Paulo, Campus di Ribeirão Preto, nel corso di Scienze dell'Informazione e della Documentazione. È docente di dottorato e master accreditato del programma post-laurea in scienze dell'informazione presso ECA-USP. Dal 2012 ad oggi compone il Consiglio di amministrazione della Casa della memoria italiana (CMI) di Ribeirão Preto. È capo del gruppo di ricerca del CNPq Directory BIBLIOTHECA DISCIPLINATA dedicato agli studi di bibliografia storica. È ricercatrice del gruppo di ricerca del CNPq PRACTIC - Gruppo di studi sulle pratiche culturali e le tecnologie dell'informazione e della comunicazione. Ha avuto uno stage post-dottorato presso il CSAC - Centro Studi e Archivio della Comunicazione (Università di Parma, Italia). Dal 2017 è stata redattore capo della rivista InCID

Insegnante-ricercatore presso l’Universidad Nacional de Misiones (Argentina). È laureata in Biblioteconomia e Documentazione e sta terminando un Master in Epistemologia e Storia delle Scienze. Ha svolto la professione bibliotecaria in diversi tipi di biblioteche: biblioteca popolare, universitaria e speciale.
Oggi è professoressa a tempo pieno e insegna "Basi teoriche della scienza della biblioteca e dell'informazione" e "Organizzazione e trattamento dell'informazione".

Ignacio Mancini si è laureato in Scienze biblioteconomiche e dell'Informazione presso l'Universidad de Buenos Aires (UBA). Docente di "Fondamenti di Biblioteconomia e Scienza dell'Informazione" e di "Sviluppo Professionale in Biblioteconomia e Scienza dell'Informazione" presso il Corso di Biblioteconomia e Scienza dell'Informazione, Facoltà di Filosofia e Letteratura, Università di Buenos Aires. È ricercatore presso l'Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI-FFyL-UBA), documentalista presso l'Istituto di Ricerca Gino Germani (Facoltà di Scienze Sociali, UBA) e bibliotecario della Sociedad Argentina de Psicoanálisis

Luisa Marquardt (M.Ed.; M.LIS; M.e-L) insegna Bibliografia e Biblioteconomia presso l'Università “Roma Tre”, Dipartimento di Scienze della Formazione e Dipartimento di Studi Umanistici. Specializzata sia nel campo pedagogico sia in quello biblioteconomico, è stata bibliotecaria provinciale per oltre vent’anni e formatrice. Dalla fine degli anni ’70 si occupa professionalmente in modo particolare (ma non esclusivo) di biblioteche scolastiche e degli effetti cognitivi, metacognitivi e relazionali del loro utilizzo, nonché di formazione e aggiornamento in tale ambito. È attivamente coinvolta in associazioni bibliotecarie (AIB, IFLA, IASL, CNBA ecc.), che promuovono e sostengono la professione bibliotecaria nei diversi contesti, e in varie associazioni culturali (Forum del Libro, OPAM ecc.) che promuovono la lettura e l'alfabetizzazione. Partecipa a gruppi di lavoro e ricerca. Ha tradotto il Manifesto Ifla-Unesco per le biblioteche scolastiche e curato e promosso l'edizione italiana di altre pubblicazioni Ifla (AIB 1995, 1998, 2004, 2015); coordinato, con Dianne Oberg, il progetto Ifla/IASL Global perspectives on School Libraries; contribuito all'elaborazione delle nuove Linee guida Ifla per le biblioteche scolastiche (2015) e del Manifesto sulla biblioteca scolastica (2021). Tra i lavori più recenti, Marquardt, L., & Cantatore, A. (Eds.). Una, cento, mille biblioteche nelle scuole […]. Roma: AIB, 2015; Marquardt, L. Viel Licht und Schatten: Italienische Bibliotheken. In N. Werr & R. Musser, Das Bibliothekswesen in der Romania. Berlin: DeGruyter-Saur, 2019; Marquardt, L. Il confine permeabile dell’alfabetismo. Il Manifesto (2019, agosto); Venuda, F., Roncaglia, G., Marquardt, L. Piccole e povere ma innovative, i lavori in corso delle biblioteche scolastiche. In Associazione italiana biblioteche, Rapporto sulle biblioteche italiane 2015-2017 (p. 146-148). Roma: AIB, 2019; Marquardt, L., & Anagnostopoulos, E. (Cur.). (2020). Competenze, orientamento, empowerment per l’inclusione: trasversalità e trasferibilità di skills, strumenti e pratiche […]. Milano: Ledizioni; Marquardt, L., Moretti, G., & Morini, A.L. (Cur.). (2021). La biblioteca scolastica e le sue figure professionali: concetti in trasformazione […]. Milano: Ledizioni. Dirige la “Biblioteca Statuario”, Roma, facente parte di SBN. Riconoscimenti e incarichi: IASL Award for School Librarianship (2008); Director Europe for the IASL (2009-2016); nell’IFLA: Elected Member of the School Library Section (2017-2021); SLS Secretary (2021-2023) e Division E Deputy Chair (2021-2023); Coordinatrice dell’AIB CNBS (2020-2023).

Elsa Margarita Ramírez Leyva è dottore di ricerca in Scienze dell'Informazione dell'Università Complutense di Madrid, Spagna. È ricercatrice presso l'Istituto di Ricerca sulla Biblioteca e l'Informazione (IIBI) dell'Università Nazionale Autonoma del Messico (UNAM), nell'area di ricerca Lettura, e coordina il Seminario di Ricerca sulla Lettura. Presidente della Sezione Lettura e Alfabetizzazione (LEA) dell'Associazione Messicana delle Biblioteche (AMBAC). Attualmente, è Direttore generale delle biblioteche e dei servizi di informazione digitale (DGBSDI) dell'UNAM

Professore associato presso il Dipartimento di Beni Culturali (UNIBO). Coordina il Corso di Laurea Magistrale in Scienze del libro e del documento; dirige la rivista 'Bibliothecae.it' e la Summer school 'Linked data per i beni culturali’; è responsabile scientifico del Centro LUDI, presiede il CS della Biblioteca del Campus di Ravenna ed è membro del Comitato di Indirizzo scientifico delle biblioteche dello SBA. Tra le principali monografie: Angelo Maria Bandini in viaggio a Roma (1780-1781), FUP, 2019; Viaggi tra i libri, Serra, 2018; La Bibliotheca universalis di Conrad Gesner, monumento della cultura europea, Bulzoni, 2012; Indice degli autori dei manoscritti in scrittura Latina della Biblioteca Angelica di Roma, Poligrafico della Zecca dello Stato, 2009; Profilo di Storia della Bibliografia, con Alfredo Serrai, Sylvestre Bonnard, 2005. Promotrice di convegni internazionali (con atti): ‘Noetica versus informatica’ (2013); ‘Periodici bibliografici tra passato e futuro’ (2018); ‘Patrimonio culturale condiviso: viaggiatori prima e dopo il Grand Tour’ (2018); ‘Il privilegio della parola scritta: gestione, conservazione, e valorizzazione di carte e libri di persona’ (2019); 'A Arte de La Bibliografia: Dalla pandemia dei libri alla bibliografia' (2021).

Gustavo Saldanha ha conseguito la Laurea in Biblioteconomia presso la Scuola di Scienze dell'Informazione dell'Università Federale di Minas Gerais (UFMG), il Master in Scienze dell'Informazione nel Graduate Program in Information Science dell'UFMG, la specializzazione in Filosofia Medievale presso la Faculdade São Bento di Rio de Janeiro (Brasile) e il dottorato in Information Science del PPGCI IBICT UFRJ. Ha tenuto uno stage post-dottorato all'Université Toulouse III-France tra il 2017-2018. È ricercatore senior presso l'Istituto Brasiliano di Informazione nella Scienza e nella Tecnologia (IBICT), coordinatore dell'unità di Insegnamento e Ricerca, Scienza e Tecnologia dell'Informazione (COEPE) dell'IBICT e professore permanente del Graduate Program in Information Science sotto l'accordo IBICT - Università Federale di Rio de Janeiro (UFRJ). È professore aggiunto alla Scuola di Biblioteconomia dell'Università Federale dello Stato di Rio de Janeiro (UNIRIO) e professore permanente del Graduate Program in Library Science (UNIRIO)

È RTD-A presso l’Alma Mater Studiorum Università di Bologna – Campus di Ravenna.
Dopo una laurea in Conservazione dei beni culturali con il massimo dei voti ha conseguito un dottorato di ricerca in Scienze bibliografiche. Dal 2003 ha svolto attività didattiche a contratto presso l’Università di Firenze e presso l’Università di Bologna. Svolge attività di formazione per enti e associazioni professionali su temi biblioteconomici e specificatamente catalografici. Ha svolto e svolge attività di consulenza in ambito bibliotecario per istituzioni italiane e straniere ed è membro di comitati nazionali e internazionali nonché di associazioni professionali e società scientifiche (tra cui la Società italiana di Scienze Bibliografiche e Biblioteconomiche) in ambito bibliotecario. L’attività didattica è affiancata da attività di studio e ricerca nell’ambito della catalogazione, della biblioteca digitale e dell’organizzazione della conoscenza.
È membro del comitato scientifico delle riviste JLIS.it, Bibliothecae.it, AIB Studi e della collana "Biblioteche e bibliotecari = Libraries and librarians" della Firenze University Press (FUP). È coordinatrice del Gruppo di studio Catalogazione, indicizzazione, linked open data e web semantico (CILW) dell’AIB.
Ha partecipato ed è stata membro del comitato organizzatore e scientifico di numerosi convegni nazionali e internazionali. Ha pubblicato articoli e monografie sul tema della catalogazione, della biblioteca digitale, dei fondi personali, della formazione professionale e su tematiche etiche. Fra le monografie ricordiamo La catalogazione. Storia, tendenze, problemi aperti.